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凯特·斯特林格在74年解释什么是社会性学习,学校是如何应用它,它对青少年发展的好处和学生的结果。

·学校是如何测量的影响的社会性学习的学生吗?供教师使用选取工具是什么?

·阅读更多关于社会性学习和教育的未来。

选取是什么?

社会性学习,通常被称为缩写,选取,促进整体儿童发展的方法教学生技能如自律、持久性、同理心,自我意识,正念。

为什么学校教学的社会性学习?

社会性学习实际利益为课堂教学学生来调节自己的情绪,注意,与同伴一起工作得很好。但它更多:选取已经被证明能够促进学生的考试分数和成绩,促进按时毕业,大学入学率,增加学生的财务收益作为成年人,并支持他们的精神和身体健康。

学生应该学习什么样的技能?

选取研究人员和领导人同意三个领域:

  • 认知执行功能的技能,帮助学生自我管理通过调节自己的行为,注意,记住教训,和组织任务。
  • 社会——技能教学帮助学生与他人相处的同情、协作、沟通、倾听、解决冲突和社会线索识别。
  • 情感——技能,帮助学生管理的感情像愤怒、沮丧、悲伤,教他们认识到这些情绪。

阅读全文社会性学习由凯特斯金格在74年。