根据一项新的研究，性别不一致、性别酷儿或跨性别的学生出现一种或多种心理健康问题的可能性是其顺性别同龄人的四倍多，这是迄今为止最全面的此类分析。

该研究调查了约1200名性别少数群体的学生——研究人员定义为那些“性别认同或表达与出生时被分配的性别不同，或不符合男女二元结构”的学生——从2015年秋季到2017年春季，在71个校园中，基于与正常性别同龄人相比的抑郁、饮食失调、自残和自杀倾向的症状。

利用来自健康心智研究的数据，研究人员提供了更多关于精神疾病是如何在一个“抑郁、焦虑和自杀倾向的不成比例的负担”和可能得不到治疗的人群中表现出来的洞察。

根据ACE的报告，抑郁和焦虑是校长们听到最多的学生心理健康问题。据宾夕法尼亚州立大学大学生心理健康中心(CCMH)报道，这些问题是学生最关心的问题。压力、家庭和学业问题也排在前面。

新的数据显示，少数性别学生经历这些情况的比例高于无性别学生。例如，58%的少数性别学生抑郁筛查呈阳性，而在顺性别学生中只有28%呈阳性。与此同时，超过三分之一的少数性别学生表示，他们在前一年曾认真考虑过自杀，而非性别学生中有同样想法的只有十分之一。

研究人员写道，这些发现“为心理健康不平等提供了令人信服的证据”，并指出跨性别男性学生和性别酷儿学生特别容易受到伤害。

阅读全文跨性别和性别酷儿学生的心理健康Hallie Busta在“教育潜水”上写的。