给指南针'
- 在大流行过程中,最近对学生心理健康的一项调查表明,大学应在明年为少数民族学生提供心理健康和发展支持。
- COVID-19的影响对某些学生的影响如何不同?高等教育机构如何利用这项研究在2021年提供更多服务?
- 了解更多有关增加对大学生的心理健康支持需求。
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根据宾夕法尼亚州立大学学院心理健康中心的一项调查,最常将心理健康视为受到大流行负面影响的生活的一个方面。除了研究人员所追踪的38位人口统计信息之一之外,所有的人都是如此,尽管只有三分之一的学生出于大流行有关的原因寻求咨询。
这些数据是从今年秋天在143个大学咨询中心之一进入治疗的47,000多名学生收集的,并提供了大流行如何影响校园社区的快照。
询问学生的大流行是否会对他们的生活的12个领域产生负面影响,包括学者,心理健康和人际关系。这些信息在九个人口特征上分解了,包括性别认同和性取向以及学生是第一代还是残疾。
这些发现突出了哪些学生群体受到大流行的影响最大。
跨性别男人和非二进制个人比同龄人说大流行对他们的各种因素产生负面影响,包括心理健康,学者,动机或专注,以及孤独或孤立。
接受调查的学生是双性恋,质疑,pansexual,pansexual,女同性恋或酷儿的学生,其对因素的负面影响,包括其心理健康,动机或重点,孤独感和学术率,比异性恋/异性恋者更高。
和夏威夷本地人或太平洋岛民以及美洲印第安人或阿拉斯加人的学生最有可能向他们的心理健康造成伤害。这两个小组的学生以及非裔美国人/黑人的学生报告了悲伤或损失的最高速度。Covid-19正在杀死黑人,西班牙裔或拉丁裔,或以最高速度来自土著社区的人。
研究人员写道,整个人口统计学的心理健康问题的普遍性意味着大学应“积极准备”来年以支持这些需求。他们指出,大学应考虑如何在开发支持服务时考虑如何帮助具有少数人身份的学生,因为数据表明他们受到大流行的影响最大。
阅读有关的全文大流行期间的学生心理健康高等教育潜水的Hallie Busta。