给指南针'
- 教育工作者正在专注于心理健康急救培训,以在大流行后为经历心理健康创伤的学生提供援助。
- 学区如何支持此培训?培训教育者在心理健康方面有什么好处?
- 了解捐助者如何采取行动来解决心理健康危机。
什么是给指南针?
我们将捐助者与学习资源和支持社区主导的解决方案的方法联系起来。了解有关我们的更多信息。
达拉斯校长Ruby Ramirez知道,当学校辅导员来到她的办公室看时,麻烦正在酝酿中。
辅导员告诉她,曾经是一个曾经是群居的,好奇的学生在他们的眼前消失了,很少在课堂上说话,无视他的工作和同学,将头发向前梳理在他的眼睛上,好像是在遮住世界。
这位聪明的中学生一直在远程学习中挣扎,达拉斯独立学区为才华横溢和有天赋的学校提供了说服他的父母亲自将他送往学校,希望这能重新点燃他对学习的热爱。
没有。
辅导员还为拉米雷斯传达了不祥的信息:
“他不是唯一的人。”
那时,拉米雷斯肯定知道:第二大流行,世界各地青年面临的普遍心理健康挑战在她家门口。如果她的学校没有走出去,他们可能会失去学生。由于危机危机,拉米雷斯决定是时候重新审视她的心理健康急救培训了。
拉米雷斯说:“我们有工作要做。”一旦她看到学生的努力扩展到偏远学习,持续到学校建设中,她就会知道正在等待的更深入的挑战。“我们已经达到了欲望正在消失的地步。”
现在是时候为她的员工做好准备的时候了。
全球心理卫生专业人员和医生警告说,经过一年多的压力,孤立,悲伤和恐惧,学生不会简单地回到学校。从荷兰到秘鲁再到美国各地的年轻人都报告了更多的焦虑,抑郁和创伤症状。
阅读有关的全文心理健康急救培训由贝卡·麦克尼尔(Bekah McNeel)在74岁。