给指南针'
- 越来越多的大学正在雇用远程远程疗法服务,为学生外面的学生提供心理健康支持。
- 这些遥远的心理健康计划可以在为需要他们的学生扩大心理健康服务时看到广泛的成功。捐助者如何帮助机构维护这些举措?
- 阅读更多有关心理健康资源用于资助者。
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10月,北卡罗来纳大学教堂山分校的咨询中心14年来首次候补名单。学生需要一周才能获得支持。
该中心的解决方案是虚拟的。
“大学确实突然采取行动,找到了一种远程医疗选择,可以迅速扩大我们的能力,” UNC-Chapel Hill咨询和心理服务临时主任艾弗里·库克(Avery Cook)说。库克说,该中心在员工人数满足时已经雇用了36名卫生专业人员,但等待时间几乎立即消失了。
本月,该大学与马萨诸塞州一家远程治疗公司Uwill签订了第二份合同。第一项协议从10月到5月底进行,涵盖了大部分传统学年。自10月中旬以来,大约有166名学生通过UNC-Chapel Hill使用了这项服务。
续签持续到11月,为学生提供了夏季休息期间的远程疗法。学生有资格获得所有咨询中心的服务,包括其远程心理健康服务,而无需参加课堂并支付大学的夏季学期健康费。
越来越多的大学求助于外包远程医疗服务,作为即使上课时,也可以为学生提供咨询支持。
沙斯塔学院(Shasta College)是20个加利福尼亚社区学院之一,今年春天为学生推出了24/7的远程医疗选择。该学院以前曾与其内部人员提供远程卫生服务,包括心理顾问和护士。Shasta学生服务院长桑德拉·汉密尔顿·斯兰(Sandra Hamilton Slane)表示,但是两个人只能做很多事情,受到传统营业时间的限制。
对于其24/7远程心理健康服务,Shasta与另一家远程医疗公司,总部位于德克萨斯州的及时企业合同。该计划是由加州社区学院基金会启动的。
据该公司称,约有37%的加利福尼亚州学生在及时使用其服务于2021年的常规咨询中心时间以外的服务。
阅读有关高等教育潜水的劳拉·斯皮塔尼亚克(Laura Spitalniak)撰写的有关远程医疗的全文。